Les 6 axes scientifiques
ACTUALITÉS - LA CHAIRE UNESCO
Devenirs en Méditerranée 2026-2030 : six axes de recherche et une boussole commune, la littératie des futurs
Reconduite par l’UNESCO pour quatre ans, la Chaire UNESCO « Devenirs en Méditerranée » de l’Università di Corsica Pasquale Paoli ouvre un nouveau cycle. Son projet scientifique s’organise désormais autour de six axes thématiques, reliés par un axe transversal consacré à la littératie des futurs.
Inaugurée en décembre 2022 et adossée à l’UMR CNRS 6240 LISA, la Chaire a d’abord fédéré les sciences humaines et sociales autour des patrimoines, de l’éducation, de la culture, du tourisme et de l’anticipation. Le projet 2026-2030 franchit une étape : il rapproche les sciences humaines et sociales des sciences du vivant, des sciences de l’environnement et des sciences de l’ingénieur. L’ambition est d’analyser, d’anticiper et d’accompagner la sauvegarde conjointe de la biodiversité et de la diversité culturelle dans une Méditerranée soumise à une forte pression anthropique.
Ce projet réunit des chercheurs de l’UMR LISA, de l’UMR CNRS 6134 Sciences pour l’environnement (SPE) et de l’UAR CNRS 3514 Stella Mare, avec des partenaires des deux rives de la Méditerranée. Il s’inscrit dans les Objectifs de développement durable (ODD) de l’Agenda 2030 et dans les priorités du programme UNITWIN/Chaires UNESCO.
Une boussole commune : la littératie des futurs
ODD 4 Éducation de qualité, ODD 17 Partenariats - Axe transversal
Promue par l’UNESCO, la littératie des futurs désigne la capacité à comprendre la place qu’occupent nos représentations de l’avenir dans ce que nous percevons et faisons aujourd’hui (Miller, 2018). Elle constitue le cadre théorique et méthodologique commun à l’ensemble des axes : chacun d’eux interroge non seulement l’état présent des sociétés et des milieux méditerranéens, mais aussi les futurs que l’on projette sur eux. Cet axe se traduit par des ateliers prospectifs pluridisciplinaires (Futures Literacy Labs), par des modules pédagogiques intégrés aux formations de l’Università di Corsica et par l’engagement de la Chaire dans le pôle d’excellence des chaires UNESCO françaises en littératie des futurs et prospective.
Les six axes de recherche
Axe 1 Imaginaires méditerranéens
ODD 4 Éducation de qualité, ODD 11 Villes et communautés durables - Référent : Sébastien Quenot
Cet axe analyse les dynamiques culturelles, patrimoniales et touristiques des sociétés méditerranéennes. Il articule l’éducation artistique et culturelle (EAC), les industries culturelles et créatives (ICC), les droits culturels et le tourisme culturel, en prenant appui sur les conventions de l’UNESCO de 1972, 2003 et 2005. Il porte le projet de Maison méditerranéenne de la création (Casa Mediterranea di a Creazione), conçue comme un tiers-lieu de recherche-création ouvert aux artistes, aux chercheurs et aux habitants.
Axe 2 Politeia
ODD 16 Paix, justice et institutions efficaces, ODD 17 Partenariats - Référents : Jean-Guy Talamoni et Andrée Fazi
Consacré à l’ingénierie des systèmes politiques et institutionnels, cet axe développe une expertise méditerranéenne sur les formes de gouvernement, d’autonomie et de délibération. Il assure la publication semestrielle de la revue Lumi, en accès ouvert sur HAL-SHS, organise chaque année deux colloques internationaux et structure un réseau méditerranéen d’ingénierie politique.
Axe 3 Diètes méditerranéennes et systèmes alimentaires
ODD 2 Faim « zéro », ODD 12 Consommation et production responsables - Référente : Caroline Tafani
La diète méditerranéenne figure sur la Liste représentative du patrimoine culturel immatériel de l’humanité, au titre d’une candidature portée depuis 2013 par sept États : Chypre, la Croatie, l’Espagne, la Grèce, l’Italie, le Maroc et le Portugal (UNESCO, 2013). Cet axe interroge l’accès effectif à une alimentation saine, locale et durable. Dans les territoires ruraux et touristiques comme la Corse ou la Sardaigne, les produits locaux tendent à être captés par la demande touristique au détriment des résidents. L’axe prévoit un diagnostic des pratiques de consommation, l’évaluation des initiatives de relocalisation alimentaire (circuits courts, marchés et magasins de producteurs, plateformes d’approvisionnement local) et un cycle de conférences, en coopération avec la Sardaigne, Malte, la Tunisie et le Maroc.
Axe 4 Ressources marines et littorales
ODD 14 Vie aquatique - Référents : Sonia Ternengo et Jean-José Filippi
En partenariat avec la plateforme Stella Mare et l’UMR SPE, cet axe développe des démonstrateurs de restauration écologique et d’aquaculture écoresponsable. Il mobilise des outils d’intelligence artificielle pour le suivi des écosystèmes côtiers et l’aide à la décision. Il ouvre des coopérations avec des partenaires de la rive Sud, notamment tunisiens, sur l’intelligence artificielle appliquée à l’aquaculture et sur l’épuration biologique des rejets d’écloserie.
Axe 5 Ressources en eau en Méditerranée
ODD 6 Eau propre et assainissement, ODD 13 Lutte contre les changements climatiques - Référent : Frédéric Huneau
Porté par l’équipe d’hydrogéologie, cet axe étudie les eaux souterraines comme ressource stratégique face au changement climatique, en croisant hydrogéologie isotopique et approche socio-hydrologique. Il prolonge le Partenariat Hubert Curien (PHC) Toubkal conduit avec le Maroc sur la plaine de Jel, dans la province de Guercif, en contexte semi-aride : campagnes de terrain, conférence scientifique au Maroc, co-encadrement doctoral et conférence grand public en Corse sur les eaux souterraines méditerranéennes.
Axe 6 Égalité femmes-hommes et miroirs médiatiques
ODD 5 Égalité entre les sexes - Référente : Nathalie Lameta
Issu du projet européen Europe Plural Feminine (programme CERV, 2024-2026), qui a réuni 809 participants lors de quinze rencontres communautaires en Corse, cet axe analyse la construction des normes féminines dans les médias : persistance des représentations traditionnelles, hypersexualisation, ambivalence des réseaux sociaux, plafonds de verre. Il déploie des dispositifs d’éducation aux médias et à l’égalité associant chercheurs, étudiants et femmes en situation de responsabilité : conférences-débats, tables rondes, publications et concours d’affiches avec l’IUT de l’Università di Corsica. Il s’inscrit dans l’Égalité des genres, l’une des deux priorités globales de l’UNESCO.
Des axes qui dialoguent
Ces six axes ne forment pas des domaines séparés. Ils partagent des terrains, des méthodes et des publics : coopérations Nord-Sud et Sud-Sud, Corse envisagée comme laboratoire comparatif des insularités méditerranéennes, sciences ouvertes, médiation scientifique multilingue. Ils se retrouvent chaque année au Forum des chaires UNESCO de Méditerranée, dont la première édition s’est tenue à Corti en septembre 2026 et dont la deuxième aura lieu à Reggio de Calabre en 2027.
Les référents présenteront leurs axes lors de la journée scientifique de célébration de la reconduction, le 30 novembre 2026, avec la participation de doctorants, d’étudiants et de partenaires publics et privés de Corse et de Méditerranée.